وی تصریح کرد: دوران توجه یک بعدی به مقوله توسعه که به تولید ناخالص ملی اولویت می بخشد، به سر آمده و با توجه به جایگاه دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی در حوزه رفاه اجتماعی و توسعه پایدار، می بایست به کیفیت زندگی مردم و پایداری در محیط زیست بیاندیشیم.

لزوم طراحی برنامه‌های آموزشی بومی و ملی حفظ محیط‌ زیست مورد تاکید قرار گرفت

 دکتر موسوی ابداع کننده و مجری دوره های آموزش زیست محیطی برای دانشجویان و کودکان پیش از دبستان در کشور، تاکید کرد: به نظر می رسد، طراحی روش های علمی و تخصصی برای دستیابی به توسعه پایدار که بتوان در چارچوب آن منابع محدود و غیرقابل جایگزین را مدیریت کرد، امری لازم و اجتناب‌ناپذیر قلمداد می شود، که یکی از راهکارهای رهیافت و شاید، مهمترین ابزارها برای توسعه منابع انسانی و تاثیرگذار در این امر، طراحی برنامه‌های آموزشی متناسب با فرهنگ و ظرفیت های اقتصادی و اجتماعی کشورمان در سطح بومی و ملی می باشد.

مشارکت دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی به عنوان مرکز تولید علم روز در حوزه حفظ محیط زیست

 عضو هیات علمی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی همچنین گفت: امروز در کشور عزیزمان با توجه به جایگاه وزارت آموزش و پرورش و قرار گرفتن مهدهای کودک زیر نظر این نهاد پرمخاطب، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی نیز به عنوان مرکز تولید علم روز با همکاری سازمان حفاظت محیط زیست به عنوان متولی، پاسدار و حافظ محیط زیست، در رفع و کاهش این مشکلات مشارکت می کند.

این فعال کشوری محیط زیست در پایان ، ابراز امیدواری کرد که بتواند در ماه‌های آینده از بسته جدید آموزش محیط زیست ویژه مربیان و خانواده های کودکان ۳ تا ۴ سال رونمایی کند تا با همکاری وزارت آموزش و پرورش به عنوان مهمترین نهاد اجتماعی برای تربیت نسل آینده بتوانند جهت رویارویی با مشکلات زیست محیطی دنیای امروز و فردا، و در سطح ملی و منطقه ای فعالیت نمایند.

  گفتنی است؛ اولین محتوای آموزشی زیست محیطی ویژه کودکان 3 تا 4 سال کشور، در بهمن ماه سال گذشته (1400) توسط اعضای هیات علمی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی و با همکاری و حمایت سازمان حفاظت محیط زیست و دفتر آموزش پیش از دبستان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش و پرورش تدوین و تولید شد.

 تدوین و تولید اولین بسته آموزشی ویژه کودکان 3 الی 4 سال که بگفته دکتر موسوی، حاصل حدود سه سال طراحی و اجرای پروژه ای تحقیقاتی، تشکیل هشت کارگروه و زحمات اساتید دانشگاه ها، متخصصان و کارشناسان حوزه های مسایل کودکان و محیط زیست بود، با حمایت مالی سازمان حفاظت محیط زیست و با توجه به بستر اجرایی وزارت آموزش و پرورش که طی سالهای اخیر، آموزش کودکان پیش از دبستان را به عهده گرفته، به سرانجام رسید.

    محتوای آموزش زیست محیطی ویژه کودکان 3 تا 4 ساله که در جهان بی نظیر است، مانند محتوای آموزشی زیست محیطی کودکان 4 تا 6 ساله که پیش از این، تهیه شده و هم اکنون در مهدهای کودک سراسر کشور درحال اجراست، می بایست با برگزاری کارگاه های آموزشی برای مربیان مهدهای کودک و بخصوص خانواده های کودکان این گروه سنی تشریح شده و مباحث آموزشی به این افراد منتقل شود تا آنان نیز بتوانند این مباحث را به کودکان 3 تا 4 ساله آموزش بدهند.

 لازم به ذکر است، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی با 23 گروه آموزشی و  8 مرکز تحقیقات تحت نظارت وزارت بهداشت، علاوه بر تعلیم و تربیت بیش از یک هزار و 800 دانشجو در سه مقطع رشته های تخصصی سه حوزه سلامت ( رفاه و سلامت اجتماعی، سلامت روانی و توانبخشی ) ، در طراحی و اجرای پروژه های ملی و منطقه ای مشارکت دارد.

" رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان، سلامت در حوادث و بلایا، روانشناسی، پرستاری، مددکاری اجتماعی، مشاوره و روانشناسی بالینی، مدیریت رفاه و سلامت اجتماعی، روانپزشکی، کاردرمانی، ارتوپدی فنی، ارگونومی، گفتاردرمانی، و ... " از جمله رشته های دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، و مراکز تحقیقاتی این دانشگاه همچون " مدیریت رفاه اجتماعی، عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، توانبخشی اعصاب اطفال، سلامت در حوادث و بلایا، و ژنتیک " می باشد.

انتهای پیام/