مجید عبدالهی معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور در این نشست اظهار داشت: مفتخریم که در وزارت آموزش و پرورش و سازمان نوسازی مدارس کشور، میزبان این رویداد علمی هستیم. یکی از ویژگی‌های کلیدی این همایش، استمرار و تلاش مداوم در زمینه معماری است. امیدواریم نسل‌های آینده نیز به همین منوال این کار را دنبال کنند.

وی با تبریک روز مهندس به جامعه مهندسان کشور، اظهار کرد: این روز را به‌ویژه به مهندسان سازمان نوسازی مدارس کشور تبریک می‌گویم. شما هستید که مسئولیت ساخت فضاهای آموزشی در کشور را بر عهده دارید و برای آینده ایران اسلامی و دانش‌آموزان عزیز تلاش می‌کنید.

عبداللهی به هدف برگزاری این همایش اشاره کرد و افزود: این رویداد با هدف تحقق راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه زیر نظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری برنامه ریزی شده است. هدف اصلی، رفتن به سمت معماری با رویکرد فرایندی نوآورانه و تحول‌گرا است. فضایی که بتواند به نیازهای دانش‌آموزان پاسخگو باشد. تلاش ما در وزارت آموزش و پرورش و سازمان نوسازی مدارس این است که به بند ۱۴ سند تحول که به توجه به اقتضائات بومی، محلی و معماری ایرانی اسلامی اشاره دارد، جامه عمل بپوشانیم. این همایش و نمایشگاه، گوشه‌ای از تلاش‌ها برای اجرا و عملیاتی کردن این مباحث است.

وی ادامه داد: این رویداد، تلاش می‌کند تا الگوهای اساسی و پایه‌ای را برای تحقق مبانی و چارچوب‌های نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی پیش ببرد. در فراخوان همایش، در هشت بخش، از همکاران خود خواسته ایم تا آثار و طراحی مدارس خود را ارائه دهند. این بخش‌ها شامل؛ طراحی حرفه‌ای، دانشجویی، مستندنگاری نقادانه، عکاسی و گرافیک و هنرهای تجسمی بودند.

رییس دبیرخانه برگزاری همایش گفت: مجموعاً ۴۲۰۴ اثر به دبیرخانه همایش ارسال شده است. در این همایش، ما به دنبال نقد معماری در ساخت فضاهای آموزشی و رفع مشکلات موجود در این زمینه هستیم. امیدوارم که از ظرفیت‌های این همایش در ادامه کار نیز استفاده شود.

عبداللهی همچنین گفت: بخش داوری این همایش با حضور برخی از همکاران دانشگاهی صورت گرفته است. سایر اعضای کمیته داوری نیز نظام ارزیابی این کار را دنبال کرده و به نتیجه رسانده‌اند. به دنبال این موضوع، ۳۱۳ اثر به فرآیند داوری وارد شد که برخی از آن‌ها در نمایشگاهی که در حاشیه این همایش پیش‌بینی شده، به نمایش گذاشته شد. امیدوارم که در این نمایشگاه، شاهد رشد مثبت و مؤثری باشیم.

وی ادامه داد: توجه به جایگاه و نقاط قوت این همایش بسیار است. آنچه در همایش و نمایشگاه مطرح می‌شود، در مرحله اجرا نیز به عمل درمی‌آید. جا دارد اشاره کنم که ما در جامعه خیرین مدرسه‌ساز، بیش از ۵۰ درصد از پروژه‌های مدرسه‌سازی را به عهده داریم. آنچه در این همایش مطرح می‌شود، سعی بر این است که به نقشه و برنامه‌ای تبدیل شود که ان‌شاءالله به مرحله اجرایی نیز برسد.

معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، خاطرنشان کرد: از مجموع ۴۴۸ اثری که در ده دوره گذشته این همایش دریافت شده، بالغ بر ۱۶۸ مدرسه به عنوان محصول تفکر معماران عزیزمان در جامعه حرفه‌ای دانشجویی و ادارات کل مدارس کشور به مرحله اجرا درآمده و به نتیجه منطقی رسیده است.

در این رویداد از مهندسین برگزیده سال و نیز منتخبین همایش مدرسه ایرانی، معماری اسلامی ایرانی با اهدای لوح سپاس تجلیل به عمل آمد.

انتهای پیام