تدوین «نقشه راه مشترک» و سند راهبردی؛ گامی تازه برای اجتناب از موازیکاری و ارتقای همکاریها
تاریخ: ۴ آبان ۱۴۰۵ ساعت: 23:39:25
کد خبر : 116124 || تاریخ :
۱۴۰۵/۰۸/۰۴ ۲۲:۲۹
حوزه و دانشگاه
در نشست مشترک مدیران حوزههای علمیه و سازمان بسیج طلاب تأکید شد؛
تدوین «نقشه راه مشترک» و سند راهبردی؛ گامی تازه برای اجتناب از موازیکاری و ارتقای همکاریها
نشست مشترک مدیران حوزههای علمیه و سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور با هدف تقویت همافزایی، تدوین نقشه راه مشترک و پرهیز از موازیکاری در اجرای برنامههای کلان برگزار شد.
به گزارش جامعه ایده آل؛نشست مشترک مسئول سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور، مدیران حوزههای علمیه استانی، معاونان امور طلاب و مسئولان بسیج طلاب و روحانیون سپاههای استانی بصورت برخط با محوریت تقویت همافزایی و هماهنگی در اجرای برنامههای کلان برگزار گردید.
در این نشست، حجتالاسلام والمسلمین قنواتی، معاون امور طلاب و دانشآموختگان حوزههای علمیه کشور، ضمن تأکید بر ضرورت تحکیم همکاریهای فیمابین، از تدوین «نقشه راه مشترک» و «تقویم اجرایی سالانه» خبر داد و استمرار نشستهای تخصصی در سطوح ستادی و استانی را خواستار شد.
وی همچنین بهرهگیری از ظرفیتهای ساختاری بسیج طلاب در حوزههای گوناگون از جمله برگزاری دورههای آموزشی و تربیتی، ارتقای آمادگی امدادی با مشارکت جمعیت هلالاحمر، سازماندهی گردانهای تخصصی طلاب، اجرای جشنوارههای فرهنگی و ورزشی و توسعه اردوی راهیان نور و روایت فتح و مقاومت را از محورهای کلیدی این همکاریها برشمرد.
در ادامه، حجتالاسلام والمسلمین عباسعلی اینانلوفر، مسئول سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور، با اشاره به همپوشانی مأموریتی حوزههای علمیه و نهاد بسیج، بر ضرورت هماهنگی حداکثری، اجتناب از موازیکاری و تبیین دقیق جایگاه و تکالیف مشترک در گستره انقلاب اسلامی و حکمرانی تأکید کرد.
وی از برنامهریزی به منظور برگزاری اجلاسیهای تخصصی بهمدت دو الی سه روز در مشهد مقدس خبر داد تا با بهرهمندی از نظرات مدیران حوزوی و مسئولان بسیج طلاب، گامی مؤثر در جهت تدوین سند راهبردی جامع با تکیه بر خرد جمعی استانها برداشته شود.
شایای ذکر است تقویت بنیه دفاعی و تشکیلاتی پایگاههای بسیج در مدارس علمیه، گسترش فعالیتهای مشترک فرهنگی، اجتماعی و قرآنی و استمرار پایشهای هماهنگ در سطح ملی و منطقهای، از دیگر مصوبات و تأکیدات این نشست بود.