به گزارش جامعه ایده آل؛علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش صبح روز، چهارشنبه ۱۲ آذرماه در سفری به استان خراسان رضوی، در معیت حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس این سازمان و جمعی از خیرین مدرسه ساز کشور با استقبال مسئولان اجرایی، نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی ، مدیران آموزش و پرورش و جمعی از فرهنگیان وارد شهرستان تربتجام شد.
این سفر با هدف بررسی آخرین وضعیت آموزشی و پرورشی شرق استان و پیگیری طرحها و پروژههای حوزه تعلیم و تربیت آغاز شده است.
آغاز احداث کانون فرهنگی و هنری تایباد
کلنگ احداث کانون فرهنگی و هنری شهرستان تایباد با حضور وزیر آموزش و پرورش، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی و مسئولین اجرایی به زمین زده شد.
علیرضا کاظمی ؛ وزیر آموزش و پرورش در این مراسم با تأکید بر ضرورت توسعه زیرساختهای فرهنگی و هنری این منطقه، گفت:
«نبود کانون باشکوه فرهنگی و هنری یکی از نیازهای اساسی شهرستان تایباد است که امروز با اجرای این پروژه، گامی مهم در راستای رفع این کمبود برداشته شد. »
کاظمی خاطرنشان کرد:
« انتظار داریم سازمان نوسازی و تجهیز مدارس، این کانون را با کیفیتی درخور شأن شهرستان، شامل سالن اجتماعات باشکوه و کلاسهای آموزشی، فرهنگی، هنری و تربیتی طراحی و احداث کند. این مجموعه باید به گونهای ساخته شود که زمینه تربیت، رشد و شکوفایی استعدادهای فرهنگی و هنری دانشآموزان شهرستان تایباد را فراهم آورد. »
وزیر آموزش و پرورش در ادامه بر لزوم سرعت در تکمیل و بهرهبرداری از این پروژه تأکید کرد و گفت:
« تکمیل این کانون در کوتاهترین زمان ممکن، یک اولویت اساسی برای آموزش و پرورش استان و تقویت فضای فرهنگی و هنری شهرستان است و میتواند نقش مؤثری در پرورش دانشآموزان با استعدادهای متنوع فرهنگی و هنری ایفا کند. »
گفتنی است؛این پروژه به عنوان یک مرکز جامع فرهنگی و هنری در شهرستان تایباد احداث خواهد شد که شامل سالن اجتماعات، کلاسهای آموزشی تخصصی و فضاهای متنوع برای فعالیتهای فرهنگی، هنری و تربیتی خواهد بود و انتظار میرود با بهرهبرداری از آن، تحولی شگرف در توسعه آموزشهای فراگیر و تقویت استعدادهای دانشآموزان منطقه ایجاد شود.
در استان خراسان رضوی نزدیک به ۳۰۰ پروژه به بهرهبرداری رسیده است
وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان تربتجام با اشاره به اهمیت آموزش و پرورش بهعنوان رکن اساسی توسعه کشور، اظهار کرد:
« آینده کشور در دستان دانشآموزان است بنابراین نظام تعلیم و تربیت باید نخستین اولویت تمامی مسئولان و دستگاههای اجرایی باشد. »
کاظمی آموزش و پرورش را نهادی فراملی و مولد سرمایه انسانی کشور دانست و تصریح کرد:
« توسعه پایدار و اقتدار علمی، فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی ایران مستقیماً با کیفیت و توجه به این نهاد مرتبط است و همه دستگاهها باید با رویکرد حمایتی و هدایتگرانه از آموزش و پرورش حمایت کنند. »
وزیر آموزش و پرورش در تشریح اقدامات دولت در حوزه توسعه عدالت آموزشی، از اجرای بیش از ۸ هزار پروژه آموزشی در سراسر کشور خبر داد و افزود:
« از این تعداد، ۲ هزار و چهارصد پروژه تا اول مهرماه افتتاح شده و در استان خراسان رضوی نزدیک به ۳۰۰ پروژه به بهرهبرداری رسیده است. »
وی همچنین از ۷۲۵ پروژه دیگر در دست اجرا خبر داد که با بهرهگیری از فناوریهای روز و استانداردسازی تجهیزات، بهزودی به بهرهبرداری خواهند رسید.
وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت توجه ویژه به رفع مشکلات نیروهای اداری و آموزشی، بهبود تجهیزات سرمایشی و گرمایشی، کاهش تراکم کلاسها و افزایش سهمیه پذیرش دانشگاه فرهنگیان تأکید کرد و گفت:
« پیگیری مسائل نیروهای نهضتی، پیشدبستانی و نیروهای خدماتی از اولویتهای اصلی وزارتخانه است و اقدامات لازم در این زمینه در حال انجام است. »
کاظمی در ادامه به تخصیص منابع مالی ویژه برای تکمیل پروژههای نیمهتمام و توسعه زیرساختهای ورزشی شهرستان تربتجام و مناطق همجوار اشاره کرد.
بر اساس اعلام وی، بیش از ۱۵۰ میلیارد تومان برای این اهداف اختصاص یافته است که شامل ۳۰ میلیارد تومان برای طرح نهضت ملی مسکن تربت جام، ۱۵ میلیارد تومان برای بهبود سامانههای گرمایشی و سرمایشی و ۲۰ میلیارد تومان برای تجهیز اماکن ورزشی است. همچنین تکمیل استخر تربت جام مورد تأکید است.
وی با اشاره به اهمیت نهضت توسعه عدالت آموزشی در مناطق محروم، تأکید کرد:
« ارتقای کیفیت آموزش، تجهیز مدارس و توسعه امکانات آموزشی در شهرستان تربتجام و سایر مناطق استان خراسان رضوی، در راستای تحقق عدالت آموزشی در دستور کار وزارتخانه قرار دارد. »
وزیر آموزش و پرورش افزود:
« آموزش و پرورش تنها نهادی است که میتواند نقش تربیتی و آموزشی خود را به شکل کامل ایفا کند و مدارس، نخستین محیط تربیتی دانشآموزان هستند. توجه ویژه به آموزش و پرورش، تضمینکننده توسعه متوازن و پایدار کشور است و اقتدار نظام جمهوری اسلامی ایران در حوزههای مختلف علمی، فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی، از جمله دستاوردهای این سرمایهگذاری است. »
وی در بخش دیگری از سخنان خود تصریح کرد:
« در سختترین شرایط کشور نیز، توسعه پروژههای آموزشی با شتاب دنبال میشود و بهرهگیری از فناوریهای نوین و استانداردسازی تجهیزات آموزشی، کیفیت یادگیری و شرایط آموزشی دانشآموزان را بهبود میبخشد. »
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت تقویت زیرساختهای آموزشی، تربیتی و ورزشی در شهرستان تربتجام و مناطق اطراف، گفت:
« رفع کمبودها، افزایش ظرفیت مدارس و تجهیز امکانات ورزشی و رفاهی، در اولویت برنامههای وزارتخانه قرار دارد و تمامی اقدامات با هدف ایجاد محیط آموزشی استاندارد و توسعه عدالت آموزشی در کشور انجام خواهد شد. »
دولت چهاردهم، آموزش و پرورش را «مسئله نخست کشور» میداند
وزیر آموزش و پرورش در شورای آموزش و پرورش شهرستان تایباد و باخرز ضمن قدردانی از معلمان، مدیران و خیران مدرسهساز، بر ضرورت توسعه فوری فضاهای آموزشی، تکمیل پروژههای نیمهتمام و مشارکت حداکثری جامعه محلی در ارتقای آموزش و پرورش این منطقه تأکید کرد.
وی در ادامه از اقدامات دولت در افزایش بودجه و استانداردسازی مدارس خبر داد و وعده مجموعهای از اعتبارات و پروژههای اجرایی برای این منطقه داد.
کاظمی با اشاره به سالها حضور و خدمت در این منطقه، اظهار کرد: بخش مهمی از هویت حرفهای و اجتماعی من در کنار مردم این شهرستان شکل گرفته است.
وی با یادآوری دوران معلمی و زندگی در تایباد، از معلمان پیشکسوت، مدیران سابق و خیران قدردانی کرد و گفت: خاطرات ارزشمند آن سالها، پیوند عمیق او را با مردم این شهرستان رقم زده است.
کاظمی با اشاره به تلاشهای خیرین مدرسهساز، تصریح کرد: خیرین این منطقه مسیر مدرسهسازی را در زمانی آغاز کردند که فرهنگ مشارکت خیّران در کشور گسترده نبود و امروز ثمرات آن حرکت بزرگ به چشم میآید.
وزیر آموزش و پرورش با قدردانی از حاج آقای ابراهیمی، خدمات ماندگار وی در ساخت بیش از پنجهزار روستا و هزاران مدرسه را مورد توجه قرار داد.
کاظمی خاطرنشان کرد: سرانه فضای آموزشی این منطقه تنها ۳.۱۶ مترمربع است و این وضعیت بههیچوجه قابل قبول نیست.
وزیر آموزش و پرورش بر فوریت توسعه فضاهای آموزشی شهرستان تایباد توسط وزارت آموزش و پرورش، سازمان نوسازی مدارس و خیرین تأکید کرد.
کاظمی در ادامه، نقش حیاتی معلمان را مورد توجه قرار داد و گفت: دست یکایک معلمان را میبوسم و اطمینان میدهم که هیچگاه از پیگیری بهبود وضعیت معیشتی و حرفهای آنان غافل نخواهم شد.
وی یادآور شد که در سال گذشته، با همکاری نمایندگان مجلس شورای اسلامی ، اقداماتی در حوزه خدمتگزاران و پرداختها انجام شد که سالها امکانپذیر نبود و امروز نتایج آن در استانها قابل مشاهده است.
وزیر آموزش و پرورش از افزایش ۶۷ درصدی بودجه آموزش و پرورش در سال گذشته و رشد اعتبارات مدارس شبانهروزی، پرداختیها و پاداشها خبر داد و تأکید کرد: دولت چهاردهم، آموزش و پرورش را «مسئله نخست کشور» میداند.
کاظمی گفت: سرمایهگذاری در آموزش و پرورش بالاترین بازده را برای کشور دارد و همه ما باید بهطور جدی در توسعه تجهیزات، زیرساختها و عدالت آموزشی مشارکت کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به استانداردسازی تجهیزات آموزشی، اظهار کرد: با تأکید مستقیم رئیسجمهور، کلاسهای استاندارد در حال اجراست و رئیسجمهور شخصاً خواستهاند روند توسعه تجهیزات با سرعت بیشتری ادامه یابد.
وی این اقدام را نقطه عطفی در نگاه ملی به آموزش و پرورش دانست.
کاظمی از مسئولان محلی، ائمه جمعه، فرمانداران و فعالان اجتماعی خواست تا ظرفیتهای مردمی را در کنار دولت برای توسعه آموزشوپرورش فعال کنند و گفت: مدرسه نباید بدون آب و برق باقی بماند؛ پروژههای ناقص باید تکمیل شوند.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه مجموعهای از تعهدات مالی و اجرایی برای شهرستان های تایباد و باخرز اعلام کرد که شامل؛ تخصیص ۱۲۰ میلیارد تومان برای تکمیل پروژههای نیمهتمام نوسازی ، تخصیص ۲۰ میلیارد تومان برای تجهیز مدارس، تخصیص ۲۵ میلیارد تومان برای ساماندهی و نوسازی سامانههای گرمایشی و سرمایشی، در نظر گرفتن ۳۰ میلیارد تومان برای پروژههای مرتبط با نهضت ملی مسکن، تأمین ۴۰ هزار متر مربع آسفالت و ایزوگام برای مدارس، تعهد تکمیل استخر و احداث کانون فرهنگیتربیتی جدید، همکاری با خیرین مدرسهساز برای آغاز پروژهها با تأمین حداقل ۳۰ درصد اولیه توسط منطقه و تکمیل مابقی توسط نوسازی مدارس و خیرین ملی است.
کاظمی افزود: موضوع مدارس عشایری در هیأت امنای دانشگاه فرهنگیان بررسی و تعیینتکلیف خواهد شد و ساختار جدیدی در حوزه گزینش ایجاد شده که بسیاری از مشکلات گذشته را برطرف کرده است.
وی در پایان تأکید کرد: آموزش و پرورش پایه پیشرفت کشور است. اگر ایران عزیز را دوست داریم، باید بهترین سرمایهگذاری را بر کودکان، دانشآموزان و معلمان انجام دهیم. آینده کشور در کلاسهای درس شکل میگیرد و همه ما وظیفه داریم برای ساختن این آینده دست در دست هم بگذاریم.
انتهای خبر